Honoraris classes / Honorarios clases

Tras la lectura del escrito presentado por Trencacors, con el fin de facilitar el trabajo y el entendimiento redacto un dossier informativo que sirviese como base para poder comprender lo que venía a decirse. Una vez finalizado, lo colgó en el tablon de anuncios junto con la nota de la rectora

Cita :

Atendiendo a lo que aquí se está hablando y considerando que es lo que la rectora quería expresar con sus palabras, tienen un cuadro informativo en cuando a enseñanzas básicas y avanzadas y los precios que se recomiendan.

La variabilidad expresada en los conocimientos básicos que van entre 10 y 11 escudos considero debe ser mantenida en tanto que el profesor debería ser quien decidiese ese precio.

Bien es cierto que hay que comprender que esto se trata de la sujetividad de cada individuo estableciendose estos precios como maximos y no como criterio unico a seguir. Por lo que cualquier profesor que esté interesado en dar sus clases a un menor precio será entendido como un acto de buena fé.

Cita :

Dominio del Latín
Dominio del Griego
Dominio de los idiomas modernos

12 escudos, aunque es básica porque no hace falta más conocmientos, si que es cierto que funcionan de manera peculiar a la hora de adquirir conocimientos

Cita :

Conocimientos históricos básicos
Funcionamiento de las instituciones

10-11 escudos, pues son las básicas del estado

Principios del derecho
Técnicas de comunicación
Mecanismos de recogida de impuestos
Comercio

12 escudos por ser las avanzadas del estado

Cita :

Biología básica
Elementos de anatomía

10-11 escudos, pues son las básicas de medicina

Medicina básica
Reconocer el resfriado
Reconocer la gripe
Reconocer la disentería
Reconocer la peste
Reconocer el tétanos
Medicina avanzada

12 escudos por ser las avanzadas de medicina

Cita :

Conocimientos militares básicos

10-11 escudos, pues son las básicas de la via militar

Táctica básica
Estrategia básica
Estrategia avanzada

12 escudos por ser las avanzadas del estado

Cita :

Albañilería

10-11 escudos, es considerada básica en cuanto a adquisición de conocimientos

Cita :

Competencias marítimas básicas
Astronomía

10-11 escudos, pues son las básicas de la vía nautica

Competencias marítimas avanzadas
Competencias marítimas de experto
Combate naval básico
Combate naval avanzado
Ingeniería naval básica
Ingeniaría naval avanzada

12 escudos, pues son las avanzadas de la vía nautica

De estudios de la Vía de la Iglesia no puedo emitir informe alguno pues nunca estuve interesado en esa via y por tanto desconozco su extraño funcionamiento. Cualquiera que esté interesado en postearla, sera bienvenido

Pues confieso humildemente que no sabía de la existencia de esta norma: 10 - 11 escudos las materias básicas y 12 las avanzadas (¿desde cuándo y dónde estaba publicado eso?), tenía entendido que había libertdad para los profesores de poner el precio, fuera cual fuera la materia, entre los 10 y los 12, creí que era algo que concernía al profesor y lo hacía según su criterio/gusto/necesidad.

Tengo una pregunta: si se decide que cada clase, dependiendo de si es básica o avanzada, tenga precio de 10-11 para las primeras y 12 para las segundas, ¿qué pasa con los profesores que decidan cobrar 12 por las primeras y menos de doce por las segundas? ¿no se validará la clase, habrá sanción...?

Y aclaro, a mí me parecía muy bien, y me parece, que los profesores escojan el precio que quieran entre los 10 y 12 escudos, sea cual sea la asignatura... pero veo que esta opción no está entre las que hay para escoger.

Algo práctico sería q en cada planificación semanal de clases, la rectora designe el precio de cada clase. Es decir q además del profesor y horario, figure el precio de la clase.
Luego quedará en la rectora validar o no la clase si es q el profesor de turno se postula cobrando de más.
Con esto evitaremos confundir clases de asignaturas básicas con clases de asignaturas avanzadas.

A mi me parece bien los honorarios propuestos, y también que los ponga la rectoría en la planificación.

Pero que passa si un profesor cobra de más? Porqué no hay legislación sobre este tema..

Hola!
Yo la verdad tampoco sabía eso de que hacía tiempo se planteó esa distribución de precios.

A mi juicio, y como siempre he funcionado yo, creo que está bien como está, que haya un margen (en este caso de 2 escudos) y que cada uno ponga la clase que le corresponda a 10, 11, 12. Yo creo que no hay mucha diferencia y está a criterio de cada uno elegir (dentro de ese margen).

Por otro lado, pongo el ejemplo de medicina que es el que yo se porque es mi vía no por otra razón, en muchos casos ni las 2 asignaturas más básicas de esa vía se llenan (biología básica y elementos de anatomía) y con la propuesta que se ha hecho se está igualando las asignaturas como competencias marítimas básicas, astronomía o conocimientos militares básicos por ejemplo que sí se llenan y no tardan mucho en ello.

Es mi opinión

No me parece bien... Porque el profesor verá si esta interesado o no en ganar dinero, tiene que ser éste mismo el que gestione el estrecho margen que tiene de eleccion. Será culpa suya o no que no se llene su clase.

Dicho eso tambien me parecería justo que se sancionara de alguna manera al profesor que no llenase su clase. Teniendose que sancionar cada caso en función de los alumnos apuntados y la asignatura impartida.

Trenca me refiero al hecho de que haya libre eleccion de tasas, que el profesor ponga unas excesivamente altas, pongamos no se 17 escudos por tactica basica, y obviamente la clase no se llena. El profesor deberia ser sancionado porqeu ha pensado egoistamente. No estoy diciendo que se sancione a todos los profesores que no llenen la clase. Pero si hay una reclamacion formal, o dos pongamos para que no sea tan injusto, con motivos similares si que sería un punto de partida para iniciar una investigación.

Creo que somos mayorcitos como para saber a que nos arriesgamos, el que quiera una vida placida y tranquila... que ponga las clases a 10, quien se quiera arriesgar y sacar un poco mas de pasta que las ponga a 15... No entiendo esa necesidad de legislar hasta los momentos del día en los que se me permite mear...

Para lo que necesites aqui ando.

No me parece bien que el rector indique el costo que tendrá cada clase. Considero que esa es una decisión que debe tomar el profesor, claro, respetando el margen de cobro que se da (10-12 esc)
Que sean los alumnos los que decidan si asistir o no, que tampoco es un abuso pagar 12 escudos por una clase.

Y edito para agregar: acabo de poner la que doy hoy a 12 esc.

Yo hace meses q vengo cobrando ""todas" mis clases a 10,00 escudos por la sencilla razón de q en algún lugar había leído q las asignaturas básicas deberían costar 10,00 escudos.
Una cosa es cobrar 10,00 escudos la clase y otra es cobrarla a 12,00 escudos. Si las aulas se llenan hay una diferencia de 10,00 escudos de ganancia en total, es decir q 5 alumnos a 12,00 escudos dan un total de 60,00 escudos mientras q 5 alumnos a 10,00 escudos dan una ganancia de 50,00 escudos en total. Con esos 10,00 escudos de diferencia yo me compro una hogaza de pan y un saco de maíz para saciar mis 3 puntos de hambre diario.
En las opiniones de arriba dan a entender q 2,00 escudos más o 2,00 escudos menos no es gran problema económico para el alumno, pero a la larga esa diferencia se va a notar, ya q hay alumnos q no son nobles y por lo tanto necesitan unas 22 o 23 clases para lograr el 100%, es decir q habría una diferencia de más de 40,00 escudos por asignatura. Lo q está claro es q es una gran diferencia (a favor) para el profesor, ya q como dije antes, con esa diferencia se puede comprar la hogaza de pan y el saco de maíz.
Luego dijeron q se debería castigar al profesor q cobre más de 12,00 escudos. Pues la cosa es sencilla, la rectora es quien valida la clase, por lo tanto si ella ve q el profesor postulado cobra de más, pues no lo valida y pide q otro profesor se postule para dictarla y listo, así de simple.

Yo sigo sugeriendo q el precio se fije en la misma planificación.